Projekt koncentrował się na dwóch głównych obszarach: kształtowaniu tożsamości europejskiej oraz co szczególnie istotne — podnoszeniu kwalifikacji zawodowych kadry pedagogicznej.
Podnoszenie kwalifikacji zawodowych było kluczowym elementem wyjazdu.
Nauczyciele mieli możliwość:
• obserwowania pracy w zagranicznych placówkach edukacyjnych,
• poznania innowacyjnych metod nauczania i organizacji pracy szkoły,
• wymiany doświadczeń z chorwackimi pedagogami,
• rozwijania kompetencji międzykulturowych i językowych.
Dzięki tym działaniom uczestnicy zdobyli nowe umiejętności, które będą wykorzystywane w codziennej pracy dydaktycznej oraz w dalszym rozwoju szkoły jako placówki otwartej na współczesne wyzwania edukacyjne.
Projekt był również okazją do refleksji nad rolą nauczyciela w społeczeństwie globalnym oraz nad znaczeniem edukacji jako narzędzia budowania wspólnoty i dialogu międzykulturowego.
